Las preguntas orientadoras del plan de unidad proveen una estructura para organizar la indagación a lo largo de los proyectos y promueven el pensamiento a todo nivel.
Utilizando diferentes estrategias pedagogías que permitan evaluar al estudiante permanentemente, entendiéndose el término evaluar como la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo.
Las preguntas orientadoras van a cautivar la atención e interés de los estudiantes, facilitando su disponibilidad, atención, motivándolos a construir su conocimiento.
ResponderEliminarCuando se termine una actividad se procede a evaluar los logros teniendo en cuenta la autoevaluación y la co-evaluación, de tal manera que el estudiante sea consciente de sus progresos y de sus aspectos a mejorar durante el proceso de desarrollo del proyecto y tomar correctivos necesarios.
Pregunta No. 1
ResponderEliminarLas preguntas orientadoras, son una estrategia que le permiten al docente planear su trabajo teniendo como punto de partida el estudiante, buscando su motivación y la participación activa en los diferentes procesos de aprendizaje que se haya planteado. Permite además que el estudiante se ubique y muestre un mayor entusiasmo en aprender y llevarlo a su cotidianidad.
PREGUNTA No. 2
Teniendo claro, los objetivos, los insumos vistos y actividades realizadas, buscando no solo que el estudiante retenga contenidos teóricos sino que resuelva y analice casos de la vida cotidiana.